Notícia

Pesquisadora estudou como legislação da União Europeia protege os polinizadores dos pesticidas que sobrecarregam suas populações

Fonte

Universidade de Helsinque

Data

terça-feira, 31 outubro 2023 16:25

Áreas

Agricultura. Biodiversidade. Biologia. Gestão de Resíduos. Microbiologia. Química. Saneamento. Toxicologia. Zoologia.

Um dos principais resultados da tese de doutorado em Agricultura e Silvicultura de Lotta Kaila na Universidade de Helsinque, na Finlândia, foi que tanto a avaliação dos riscos dos pesticidas como a legislação em que se baseia devem ser desenvolvidas para considerar da melhor maneira os efeitos dos pesticidas no comportamento dos polinizadores. Lotta Kaila acredita que a União Europeia se concentra excessivamente na investigação das doses letais dos pesticidas, resultando numa imagem incompleta dos seus efeitos nocivos.

“Os estudos incluídos na minha tese de doutorado são exemplos concretos de como apenas o exame das doses letais não é suficiente para compreender os efeitos dos agrotóxicos nos insetos polinizadores. Doses subletais podem influenciar, por exemplo, a capacidade dos polinizadores de encontrar flores nutritivas, colocando assim uma pressão sobre as suas populações em longo prazo”, observou a pesquisadora.

Finlândia deve estabelecer um programa de monitorização de resíduos ambientais de pesticidas

Em sua tese de doutorado, Lotta Kaila examinou os efeitos de dois pesticidas no aprendizado das cores e na formação da memória dos zangões. Aprender e lembrar rapidamente as cores é muito importante para que os zangões encontrem flores nutritivas com eficiência.

Lotta Kaila investigou o preparado Calypso SC480 utilizado no controle de insetos-praga, que contém a substância ativa tiaclopride. Esta substância é conhecida por matar abelhas em altas concentrações e, em concentrações mais baixas, afetar a parte do cérebro da abelha ligada à memória e à capacidade de aprendizagem. Esta foi a primeira vez que pesquisadores testaram se a substância afeta a aprendizagem e a memória dos zangões em concentrações utilizadas na agricultura finlandesa.

“Descobrimos que o tiaclopride encontrado no pólen e no néctar recolhidos na região de Kanta-Häme, na Finlândia, interferia na capacidade dos zangões de aprenderem as cores. Isto leva-nos ao segundo resultado principal da minha tese: a Finlândia deve estabelecer um programa de monitorização de resíduos de pesticidas para que possamos compreender melhor a quantidade de pesticidas que acaba no ambiente”, disse Kaila.

Na Finlândia, atualmente, a monitorização de pesticidas em longo prazo abrange apenas os cursos de água.

O outro preparado estudado foi o Amistar, utilizado no controle de doenças de plantas, e que contém a substância ativa azoxistrobina. Embora esta substância não mate os zangões mesmo em concentrações elevadas, o estudo encontrou indícios de que pode afetar a memória dos zangões, embora a diferença não tenha sido estatisticamente significativa. A descoberta demonstrou que são necessárias mais pesquisas sobre os efeitos dos pesticidas no aprendizado das cores.

Legislação dá pouca importância aos polinizadores selvagens

A terceira conclusão da tese de doutoramento de Kaila é que os pesticidas devem ser testados mais extensivamente em diferentes grupos de polinizadores: “A legislação atual e a avaliação de risco baseada nela concentram-se principalmente nos efeitos dos pesticidas nas abelhas, e nenhuma espécie selvagem além da abelha é estudada”, ressaltou.

A Finlândia tem, por exemplo, mais de 200 espécies selvagens de abelhas solitárias, que são importantes para a polinização de muitas plantas naturais e cultivadas. A proteção destas espécies é uma prioridade não só para promover a biodiversidade, mas também para garantir a produção de alimentos.

Lotta Kaila defende sua tese de doutoramento no dia 3 de novembro de 2023, na Faculdade de Agricultura e Silvicultura da Universidade de Helsinque. A tese  está disponível em formato eletrônico no repositório da Universidade de Helsinque (em inglês).

Acesse a notícia completa na página da Universidade de Helsinque (em inglês).

Fonte: Universidade de Helsinque. Imagem: capacidade de aprendizagem e a memória foram testadas em um teste de dez cores em que uma abelha teve que aprender a identificar as cinco cores que a recompensavam com água com açúcar. Fonte: Dr. Olli Loukola, Universidade de Oulu.