Notícia

Nova Cátedra da UNESCO tem foco na sustentabilidade das fontes de água em montanhas

Quase quatro bilhões de pessoas em todo o mundo dependem da água das montanhas altas para abastecimento de água potável, agricultura, energia, indústria e ecossistemas circundantes

Sharon Mollerus via Wikimedia Commons

Fonte

Universidade de Saskatchewan

Data

quinta-feira, 23 março 2023 19:55

Áreas

Clima. Energia. Engenharia Hídrica. Geociências. Geografia. Hidrologia. Modelagem Climática. Monitoramento Ambiental. Mudanças Climáticas. Qualidade da Água. Recursos Hídricos. Saúde. Sustentabilidade.

As mudanças climáticas estão colocando em risco fontes críticas de água nas montanhas, como as montanhas de neve e geleiras das Montanhas Rochosas canadenses, com potencial para implicações terríveis. Para enfrentar os desafios de sustentar e gerenciar essas águas de montanha, a UNESCO anunciou a criação da Cátedra UNESCO em Sustentabilidade de Águas de Montanha. A cátedra será realizada na Universidade de Calgary, no Canadá, e será coordenada por seis pesquisadores internacionais de água de classe mundial, incluindo o Dr. John Pomeroy e a Dra. Corinne Schuster-Wallace, pesquisadores da Universidade de Saskatchewan, no Canadá.

Os coordenadores trabalharão coletivamente para melhorar a forma como é feita a previsão do impacto do aquecimento climático nas fontes de água, desenvolver novas medidas de mitigação das mudanças climáticas e aumentar a resiliência das comunidades que dependem das águas das montanhas. Eles usarão uma abordagem holística para abordar as complexas e interconectadas questões ambientais, econômicas e sociais dos sistemas baseados nas montanhas.

Mas eles não farão isso sozinhos – vital para seus planos é a colaboração e a cocriação de pesquisas com usuários locais de água e detentores de conhecimento indígena. Juntos, eles criarão redes que observarão os ecossistemas aquáticos e desenvolverão métodos para combinar eticamente a ciência indígena e ocidental em busca da sustentabilidade da água nas montanhas.

“Os coordenadores terão que encontrar as soluções regionalmente apropriadas e específicas para o problema e não forçar uma abordagem de solução única para todos, mas ouvir as necessidades locais e desenvolver em conjunto as soluções mais apropriadas em cada uma das regiões”, disse o Dr. John Pomeroy, coordenador de pesquisa do Canadá em recursos hídricos e mudanças climáticas na Universidade de Saskatchewan e diretor do programa pan-canadense Global Water Futures (GWF).

“Os impactos das mudanças climáticas na neve e no gelo das montanhas, na água e nos ecossistemas estão se acelerando rapidamente. Esses ambientes estão mudando antes mesmo de entendermos completamente suas interações acopladas e antes de termos previsões confiáveis dos impactos das mudanças climáticas nas populações a jusante e como elas podem ser gerenciadas”, destacou o professor John Pomeroy.

Os coordenadores trabalharão proativamente com as comunidades locais baseadas nas montanhas e as partes interessadas e tomadores de decisão relevantes. O objetivo é que seja facilitada uma mudança de paradigma em direção à pesquisa transdisciplinar baseada na comunidade que resulte em soluções integradas para os desafios únicos e complexos de gestão da água enfrentados por cada comunidade.

“Os problemas hídricos surgem na interface de uma relação complexa entre o estado do recurso natural, infraestrutura, fatores sistêmicos, como estruturas de governança e normas sociais, e fatores individuais, como agência, status socioeconômico, etnia e gênero”, disse a Dra. Corinne Schuster-Wallace, professora do Departamento de Geografia e Planejamento daUniversidade de Saskatchewan e diretora associada da GWF. “A cátedra representa uma maneira de reunir tudo isso de maneira que se concentre em soluções de acesso e gestão de água equitativas e sustentáveis baseadas em evidências e orientadas para a comunidade.”

Os seis coordenadores vêm do oeste do Canadá, Chile e Nepal:

Acesse a notícia completa na página da Universidade de Saskatchewan (em inglês).

Fonte: Universidade de Saskatchewan. Imagem: Sharon Mollerus via Wikimedia Commons.

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