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Livro de passatempos ensina ciência e educação ambiental a crianças
O projeto de extensão ‘Educação Ambiental: um caminho para a sustentabilidade‘ lançou recentemente o segundo volume do livro de passatempos da série ‘Brincando e Aprendendo sobre o meio ambiente‘. Elaborado de forma lúdica e pedagógica, o material é disponibilizado gratuitamente em versão on-line e proporciona uma reflexão de questões ambientais para manutenção da atual e futuras gerações, incentivando a mudança de hábitos diários.
“Acreditamos que a educação ambiental, quando realizada desde a infância, pode promover a adoção de costumes e valores, na criança, em relação à forma de ser e estar na Terra, resultando em uma postura ecologicamente correta e o desenvolvimento de uma consciência ambiental crítica”, destacou a Dra. Gláucia Pantano, uma das idealizadoras do livro, professora do Departamento de Química da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e coordenadora do projeto de extensão.
O segundo volume do livro de divulgação científica sobre meio ambiente traz, além das propostas que já constam no volume I (labirinto, caça-palavras, palavras cruzadas e jogo dos sete erros), novidades como o passo-a-passo para a produção de uma casinha para guardar brinquedos, enigma, atividades de ligar os pontos, de descobrir a imagem e preencher lacunas.
A obra é voltada para estudantes do ensino fundamental e ainda inclui sugestões de disciplinas, temáticas e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) que podem ser trabalhados por professores da educação básica em sala de aula. “O uso desse recurso desperta o interesse de aprender no aluno e promove a socialização. Por meio do uso de atividades lúdicas é possível envolver os alunos em suas especificidades e modificar o panorama de grande desmotivação encontrado nas salas de aulas”, ressaltou a professora Glaucia.
Também participaram do desenvolvimento do material os estudantes de graduação Ana Paula Horacio (Química), Maria Eduarda Cavali Vieira (Química) e Lucas Nicolas Assad (Física). Amanda Ribeiro da Rocha, doutoranda do Programa de Pós-graduação em Química da UFPR, fez as ilustrações e a diagramação do material. A revisão ortográfica e gramatical foi realizada por Eliandra Francielli Bini Jaskiw.
Acesse a notícia completa na página da Universidade Federal do Paraná.
Fonte: Aline Fernandes, UFPR.
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