Destaque
Educação para Sustentabilidade em escolas do Brasil é apontada como modelo para britânicos
Artigo sobre pesquisa da Unesp em parceria com a Universidade de Birmingham é destaque do site da instituição britânica. Os professores Peter Kraftl e o Dr. José Antonio Perrella Balestieri colaboram, desde 2016, em um projeto temático da Fapesp que investiga a percepção de crianças e adolescentes sobre a relação entre alimento, água e energia.
A publicação no site da universidade foi motivada por recorrentes matérias e reportagens veiculadas na mídia no Reino Unido abordando o crescente distanciamento que os jovens do país estão estabelecendo com a natureza. O assunto parte do projeto desenvolvido entre Unesp e Universidade de Birmingham com o apoio da Fapesp e rendeu um artigo que foi publicado em novembro do ano passado no periódico Transactions, do Institute of British Geographers.
No texto, o professor da universidade do Reino Unido explica a ideia do projeto de pesquisa, sua metodologia, a experiência de trabalho no país e algumas percepções sobre a forma com que o jovem brasileiro entende a relação entre esses elementos.
Surpreendeu o professor britânico o entendimento bastante claro que os jovens brasileiros têm do nexo alimento-água-energia, e a forma com que os diferentes sistemas escolares do Brasil trabalham a Educação para a Sustentabilidade. Professor Kraftl sugere inclusive que ele sirva de modelo para as escolas britânicas.
O interesse do pesquisador pela voz de jovens marginalizados começou ainda em seu doutorado, quando a experiência em uma escola britânica o motivou a deixar a área de arquitetura verde para escutar a opinião dos jovens. “Ao invés de me interessar pelo prédio, passei a me interessar pelas pessoas e a forma como as crianças sentiam nesse prédio”.
Na Universidade de Birmingham, o professor Kraftl, ao lado de colegas da Universidade de Leicester, da Universidade de Northampton, todas do Reino Unido, e da Unesp, usa algumas metodologias alternativas para pesquisar as geografias de crianças e jovens no Brasil. “Eu estava trabalhando com a professora Sophie Hadfield Hill, uma colaboradora de longa data, e havíamos acabado de concluir um projeto no Reino Unido que analisou as experiências das crianças de morar em comunidades planejadas de grande escala”, diz o professor Kraftl. “Perguntamos se eram espaços para crianças e, se não, como poderiam ser mudados. Sophie havia acabado de concluir uma pesquisa semelhante na Índia. Vimos a oportunidade de investigar a mudança urbana sustentável no Brasil e achamos que era bom demais para deixar passar”.
Uma parceria foi estabelecida com o professor José Antônio Perrella Balastieri, da Unesp de Guaratinguetá. Ao invés de cientista social, ele é um engenheiro de energia que lidera um grupo de pesquisa brasileiro sobre o nexo energia/água no Brasil.
Depois dos primeiros projetos exploratórios e visitas para estabelecer o networking, o grupo garantiu um auxílio à pesquisa temático financiado pelo ESRC (Economic and Social Research Council) e pela Fapesp. O recurso ampliou a parceria e permitiu estabelecer a pesquisa sobre a relação entre três dos mais prementes desafios do desenvolvimento para o Brasil (e de muitos outros países): alimentos, água e energia. O coração do metabolismo urbano.
Acesse a notícia completa no site da Unesp.
Fonte: ACI Unesp. Imagem: Pixabay.
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