Notícia

A necessidade urgente de transformar a educação em saúde para enfrentar as mudanças climáticas

Fonte

Universidade Monash

Data

sexta-feira, 5 fevereiro 2021 07:30

Áreas

Gestão Ambiental. Saúde. Sustentabilidade.

Um novo estudo aponta para a educação urgente em saúde e cuidados sustentáveis ​​para equipar as gerações atuais e futuras de profissionais de saúde com competências críticas para mitigar e se adaptar a esses impactos prejudiciais.

A revista científica The Lancet argumenta que a mudança climática é a maior ameaça à saúde humana no século 21. Na verdade, os incêndios florestais de 2019-20 que devastaram grandes territórios e foram amplificados em intensidade e duração pelas mudanças climáticas, já mostraram exatamente isso. Foi o que aconteceu, por exemplo, na Austrália: “Esses incêndios florestais fornecem evidências nítidas dos impactos da mudança climática na saúde, com mais de 30 vidas perdidas diretamente em incêndios [na Austrália], mais da metade da população da Austrália exposta à poluição por fumaça por semanas e consequências para a saúde mental ainda em desenvolvimento”, observou o Dr. Anthony Capon, professor da Universidade Monash.

O professor Capon e seus colegas afirmam que os profissionais de saúde em todo o mundo têm uma responsabilidade ética de liderar os esforços para melhorar o comportamento e a prática ambientalmente sustentáveis ​​no setor de saúde. “Educar a força de trabalho da saúde para enfrentar esses desafios é extremamente importante. Mudanças climáticas e saúde precisam ser uma parte essencial do currículo de todos os profissionais de saúde australianos [e no mundo todo]”, destacou o professor.

Infelizmente, o próprio setor ao qual se confia a prevenção de doenças e a proteção da saúde humana gera uma enorme pegada ambiental. O setor de saúde está prejudicando a saúde humana por meio das mudanças climáticas, contribuindo com as emissões de gases de efeito estufa, poluentes atmosféricos, uso de água escassa e contaminação da terra e dos cursos d’água. Isso está sendo agravado ainda mais pelos resíduos relacionados à pandemia da COVID-19 derivados de equipamentos de proteção individual de uso único.

Internacionalmente, o setor de saúde fica atrás da maioria das outras indústrias na redução de sua pegada de carbono, com a revista The Lancet relatando que o setor de saúde australiano contribui com 7% das emissões totais – isso é equivalente às emissões de carbono geradas por todos no sul da Austrália.

Os autores de artigo recente publicado na revista científica British Medical Journal destacam os benefícios substanciais para o setor de saúde no gerenciamento de sua pegada ambiental. Por exemplo, comprometer-se com uma transição rápida para uma meta de emissões líquidas de carbono zero pode mitigar os impactos da mudança climática, promover a saúde pública por meio da redução da poluição do ar e da água, obter economia de custos ao eliminar desperdícios e ineficiência e demonstrar liderança no esforço global para limitar aquecimento a 1,5 ° C.

Um recente estudo australiano, conduzido na Universidade Monash, sobre as práticas de ensino de educadores da área de saúde revela que, embora mais de 90% dos educadores compreendam as questões climáticas, dois terços relataram não saber como ensinar saúde e cuidados sustentáveis.

“Claramente, precisamos educar a força de trabalho de saúde atual e futura para conter os crescentes danos ambientais causados pelo setor de saúde”, disse a professora Dra. Gabrielle Brand. “Globalmente, e em toda a Austrália, o ensino superior está se movendo em direção à responsabilidade social e ambiental, com muitas universidades adotando a Agenda 2030 da ONU e começando a agir sobre as mudanças climáticas, incluindo a Universidade Monash. Garantir que a educação seja atual e relevante ajuda a preparar os graduados da área de saúde para trabalhar com responsabilidade”.

Os educadores universitários estão reconhecendo essa necessidade e trabalhando para integrar a educação em saúde sustentável por meio de uma abordagem para todo o setor da saúde.

A professor Gabrielle Brand diz que a educação em saúde sustentável abrange abordagens de ensino e aprendizagem que desenvolvem o conhecimento e as habilidades dos alunos com base na interdependência dos ecossistemas e da saúde humana.

“Precisamos mudar o curso, e fazer isso rapidamente. Precisamos começar a investir na atual e na próxima geração de profissionais de saúde para garantir que eles estejam equipados com habilidades e competências críticas para remediar os impactos ambientais relacionados às mudanças climáticas atuais e, coletivamente, moldar um futuro setor de saúde sustentável. Como profissionais de saúde, educadores e pesquisadores, é uma questão de cuidado, integridade e urgência que priorizemos a educação neste campo para salvaguardar a saúde física, social e mental de todos”, concluiu a professora.

Acesse o resumo do artigo científico (em inglês).

Acesse a notícia completa na página da Universidade Monash (em inglês).

Fonte: Universidade Monash. Imagem: Getty Images.